En 1989, l’École nationale d’administration publique (ENAP) célébrait le 2oeanniversaire de sa fondation. En cette occasion et avec l’arrivée d’un
nouveau directeur général, M. Pierre De Celles, administrateur universitaire de carrière, l’École amorça une réflexion globale sur sa mission, ses priorités et ses stratégies d’action…
Cette opération aboutit à un plan de développement 1990-1994. Deux grandes préoccupations, deux défis majeurs en ressortent: «la volonté d’exercer, au Québec, un leadership reconnu par les acteurs stratégiques en ce domaine»; «la volonté, pour ce faire, de réaliser une intégration féconde des dimensions académiques et professionnelles de l’administration publique»…
F-GestionEtPédagogie-DesAlliésÀRéconcilier_AvenirV5N6JuilAout1992 (2)